浅谈如何教好学生识字

• 作者: 郗文哄
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 识字 语文巩固 环境
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 154-154
• 页数: 1页
• 字数: 2880字
• 语种: 中文

摘要

尽管变式训练延长了汉字在学生头脑中的储存期，提高了识记效果，但不等于说可以一劳永逸了。此时学会记住的字词，如果长久不使用，也是会忘的。只有经常运用，才能在大脑里留下永恒的记忆，最终达到自动化的程度。