试论语文教学中如何加强朗读训练

• 作者: 赵丽明
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 语文 教学 朗读
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 150-150,151
• 页数: 2页
• 字数: 7670字
• 语种: 中文

摘要

语音是口耳之学，如果教师能用标准的普通话范读，准确传达作品的情感，学生就能以听助读，在模仿中纠正自己在发音、语气及句读等方面的错误，掌握朗读方法，提高正确、流利、有感情的朗读能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵丽明		2	0	0.0	0.0