自我效能感理论在高职英语教学中实施策略

• 作者: 张梅 郭媛媛
• 来源期刊: 东方教育
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 字数: 1423字
• 语种: 中文

摘要

随着改革开放的不断深入，我国与全球的经济文化联系发展，英语已经成为现代社会不可或缺的交际工具。高职院校作为英语教育的重要阵地，一直承担着提高我国高素质劳动者英语能力的重要任务，但是高职英语教学一直存在实效性不高的问题，因此加强自我效能感的培养，提升学生英语学习的兴趣，无疑是解决这一问题的重要手段，基于这一背景本文对于高职英语教学中自我效能感的培养策略问题进行了简要的探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张梅		7	1	1.0	1.0
2	郭媛媛		6	0	0.0	0.0