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厚积薄发与文以载道——作文课堂有效教学浅析
厚积薄发与文以载道——作文课堂有效教学浅析
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摘要：
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初中作文课堂有效教学实践研究
初中
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有效教学
农村小学作文课堂教学有效策略研究
农村小学
作文教学
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文以载道
启蒙与救亡
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初中作文课堂生成初探
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写作教学
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文献信息
| 篇名 | 厚积薄发与文以载道——作文课堂有效教学浅析 | ||
| 来源期刊 | 新课程导学（七年级上旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 课堂有效教学 载道 课外知识 积极主动性 课本内容 思维空间 写作方式 《朝花夕拾》 文本研究 藤野先生 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（30） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 62-63 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.34 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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