当代大学生职业价值观的形成与职业价值观教育途径探索

• 作者: 张英
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 职业兴趣认知 职业教育观 教育途径
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 168-168,169
• 页数: 2页
• 字数: 2865字
• 语种: 中文

摘要

职业价值观是指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。采用分阶段职业价值观教育指导学生培养职业兴趣认知，进而确立起自己的职业价值观。探析职业价值观教育途径，引导学生正确自我定位；加强主体性教育，引导学生形成客观的职位地位观；采用显隐教育相结合，引导学生完成大学生涯规划和职业生涯规划。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张英	淮阴工学院经济管理学院	13	21	3.0	4.0