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摘要:
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大学生网络阅读行为取向及引导对策
大学生
网络阅读
行为取向
对策研究
试论中学生个性化阅读能力的培养
个性化阅读
学生
主体地位
独特感受
高中生语文阅读质疑能力的培养
惯中生
语文阅读
质疑能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 引导学生在阅读的海洋中自由徜徉
来源期刊 读书文摘 学科 教育
关键词 阅读观念 阅读兴趣 阅读习惯 阅读方法 阅读效果
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 148
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李清友 9 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读观念
阅读兴趣
阅读习惯
阅读方法
阅读效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读书文摘
月刊
CN 42-1672/G2
16开
湖北省武汉市     武昌黄鹂路75号
38-368
2001
chi
出版文献量(篇)
7468
总下载数(次)
24
总被引数(次)
3314
论文1v1指导