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摘要:
根据科学探究的宗旨,在课堂教学中根据具体的教学任务,设计各种形式的探究活动,培养学生的探究技能和科学素养.如何保证课堂探究能够有效进行,将教学活动转化为学生的探究活动,教学策略是非常重要的.
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文献信息
篇名 初中科学教学中探究活动的设计和实施策略
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 科学教学 探究活动 设计 实施策略
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 基础学科
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号 G424
字数 3684字 语种 中文
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科学教学
探究活动
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