初中科学课堂教学中典型任务的设计策略

• 作者: 葛元钟
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中科学 课堂教学 典型任务
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3251字
• 语种: 中文

摘要

经历多次省市公开课的磨炼,初中科学课堂教学中典型任务的设计过程为课前精心设计典型任务,课堂中带着学生走向典型任务,课后进行反思并对典型任务的实施进行分析并提出了典型任务的设计策略:用系统论的观点设计典型任务,重视任务中的情境设计,关注学生、关注学法设计.