浅谈提高电子信息类专业实验教学质量的方法分析

• 作者: 刘学伟 姜明 崔传文
• 来源期刊: 电脑迷
• 学科: 教育
• 关键词: 电子信息类专业 实验教学质量 模式 仿真技术 Simulink组件
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 所属期刊栏目: 电化教育
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 1858字
• 语种: 中文

摘要

实验室担负着向学生传播知识与技术、培养学生动手的能力和创新能力的重要使命。随着社会经济的发展及教学改革地不断深入，实验教学在整个教学体系中的地位越来越突出，实验教学模式的改革已经迫在眉睫。本文主要分析了实验教学的传统模式与存在的问题，并提出了提高电子信息类专业实验教学质量的方法。