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摘要:
新课标的教学理念强调在课堂教学中培养学生的自主学习能力,强调教师应从知识灌输的角色中解放出来,发挥主导作用。“自主、合作、探究性学习”是当前的热门话题,课堂教学也只有在充分尊重和调动以学生为主体地位的前提下,培养学生自主学习的能力,才能培养出与时俱进的创新型人才。培养学生自主学习能力,才能构建有生活气息,有思想,有生命力的历史课堂。下面就我在历史课堂教学实践中,如何培养学生自主学习能力,提高课堂效率谈几点粗浅做法。
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培养学生自学能力提升课堂效率
教育模式
自学小组
分组竞答
主动权
合作
改革课堂教学 培养自学能力
主观能动性
潜能
核心
初中生历史自学能力的培养
初中生
历史
自学能力
小学数学教学培养学生自学能力的方法
小学数学
学生
自学能力
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养自学能力 提高历史课堂教学效率
来源期刊 环球市场信息导报(理论) 学科 教育
关键词 自学能力 历史课堂 教学效率 教学管理
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 146-146
页数 1页 分类号 G424.21
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1 杜海燕 1 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
自学能力
历史课堂
教学效率
教学管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球市场信息导报:理论
月刊
1005-4901
11-3459/F
北京市建国门内大街5号
出版文献量(篇)
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