个体化健康教育对糖尿病患者生存质量的影响

• 作者: 李萍 王健 阿地力·伊木沙丁
• 来源期刊: 中外医学研究
• 学科: 医学
• 关键词: 个体化 健康教育 糖尿病 生存质量
• 年，卷（期）: 2014,（24）
• 所属期刊栏目: 综合医学
• 页码范围: 137-138,139
• 页数: 3页
• 分类号: R587.1
• 字数: 383字
• 语种: 中文

摘要

目的：为有效开展糖尿病教育提供新的思路与方法，探讨个体化健康教育对糖尿病患者生活质量的影响。方法：随机抽取100例住院糖尿病患者，并将其分成对照组和试验组各50例，两组患者均接受糖尿病药物治疗，试验组患者从入院起实施为期半年的个体化健康教育，利用SF-36量表对两组患者进行调查，并分析结果。结果：试验组患者心理健康、社会功能、躯体健康、精力、躯体疼痛、情绪角色功能等6个维度评分均优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论：个体化健康教育使患者对糖尿病的了解更加深入，不健康心理明显得到改善，生存质量得到明显提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王健	新疆医科大学临床医学院	42	201	8.0	12.0
2	李萍		15	63	5.0	7.0
3	阿地力·伊木沙丁	新疆医科大学临床医学院	1	9	1.0	1.0