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摘要:
一国文化上微言大义,在时代与境遇、民族与国家的精神传承中扮演了重要的角色。随着社会思潮的多元交织演进,以课程结构化与学科交叉性的融摄为指针,探究国学对促进大学生思想政治教育转识成智、转智成境,培育主体觉解与文化自信有重要的意义。
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思想政治教育
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课程内容
新媒体视域下大学生思想政治教育实效性研究
新媒体环境
思想政治教育
实效研究
主体性思想政治教育视域下志愿服务与大学生服务意识主体性发展
大学生
主体性
思想政治教育
志愿服务
志愿精神
服务意识
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 国学融入大学生思想政治教育结构化课程的主体视域
来源期刊 才智 学科
关键词 国学 结构化交摄课程 主体觉解
年,卷(期) 2014,(13) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 166-166
页数 1页 分类号
字数 2172字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄吉宏 14 8 2.0 2.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
国学
结构化交摄课程
主体觉解
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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112919
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