探讨小学作文教学有效策略

• 作者: 唐梦
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 作文教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 107-107
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

近年来，随着中国新出台的《全日制义务教育语文课程新标准》，小学语文的教学逐渐“科学化”，并且开始逐渐向生活延伸，提倡教学与生活相结合。换句话说，语文与人们的日常生活是分不开的，而在小学语文作文教学的课堂实践中，其教学方式也有了很大的转变，其教学目的主要是让学生培养写作兴趣，学会自己组织语言，寻找素材。但是，在实际教学的情况中不难发现，如果让小学生独立完成一篇作文几乎是不可能的，作文教学更是小学语文教师的心病。如何提高学生的写作能力、提高教师的教学质量是目前一直困扰着教师的重要难题。

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1	唐梦		4	0	0.0	0.0