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摘要:
在初中英语教学工作开展当中,要想提升教学效率,高效地完成教学目标,就需要通过改变教学策略,来进行高效课堂的打造。在初中英语教学当中,如何有效使用教学策略,提高课堂效率,就成为当下英语教师所面临的主要问题。在此,结合学生特点,通过适当的认知策略、调控策略、交际策略和资源策略的实施,从根本上开展全面综合的高效课堂工作。
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激励性教学评价
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈初中英语高效课堂的策略
来源期刊 电脑迷 学科 教育
关键词 初中英语 高效课堂 优化策略
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 电化教育
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G63
字数 2987字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
高效课堂
优化策略
研究起点
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期刊影响力
电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
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