试论小学数学创设情境与提出问题的策略

• 作者: 何成功
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 数学
• 关键词: 小学数学 创设情境 提出问题 策略
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 114-114
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

众所周知，数学是一个理性乏味的科目，很多学生因此对数学产生厌倦心理，教师在教学过程中，需要掌握一定的方法和策略，才能积极有效地使学生学好数学。本文从情景教学与提出问题两方面为小学数学教学提供策略，可供参考。

作者信息

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1	何成功		2	0	0.0	0.0