高职艺术设计专业毕业设计评价体系的创新与实践

• 作者: 胡明
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 毕业设计 评价体系 阶段性考核 评价主体
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 218-218
• 页数: 1页
• 分类号: J5-4

摘要

高职艺术设计专业毕业设计是学生走向市场前重要的实践课程。文章指出，必须同绕高职艺术设计专业及学生特点，通过考核内容、评价标准、考核过程、评价主体以及考核形式等多方面的创新与实践，构建合理的毕业设计评价体系，才能真正保障毕业设计的教学质量，加强毕业生的综合职业素质能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡明		26	26	3.0	4.0