基于工作过程系统化的城轨DCS系统维护学习情境研究

• 作者: 平柳琼
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学习领域 学习情景 DCS 典型故障案例
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2416字
• 语种: 中文

摘要

本文针对我国高等职业教育面临的主要问题,人才培养的实际效果与市场需求之间的偏差,对轨道交通DCS维护岗位的工作过程进行分析,确定学习领域,在此基础上完成教学情境的设计.