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摘要:
概述班级文化建设的研究现状,在中医文化“人文、科技”双重主导特点的基础上,分析中医药院校班级文化建设特点及重要性,探讨中医药院校班级文化建设模式,并对其要点进行评价,以期形成相应量化的评价指标体系,实现互动式班级文化建设模式.
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建设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中医药院校班级文化建设的重要性及模式探讨
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 中医药院校 班级 文化建设
年,卷(期) 2014,(17) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G40-055
字数 3064字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄礼兴 221 2213 29.0 38.0
2 王晓玲 26 152 8.0 11.0
3 贺君 51 417 11.0 18.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (4)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (0)
1989(1)
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2001(1)
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2017(1)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中医药院校
班级
文化建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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