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原文服务方: 新课程       
摘要:
在人教版教材的改革下,加大提高小学数学的课题效率,教师要及时转变旧有的教学观念,通过在数学课堂中建立和谐平等的师生关系,丰富数学课堂的内容性,以进一步提高五六年级小学生的数学学习兴趣和积极性,从而构建高效的小学数学教学课堂。在提高小学数学高效课堂的同时,教师必须自我提升,坚持不断,更新课标下的数学教学理念,做到关注每个学生个体的发展情况,注重在数学课堂上小组合作形式的推广。
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小组合作与小学数学高效课堂
小组合作学习模式
小学数学
高效课堂
分组思路
教学方法
构建高效小学数学课堂促进学生全面发展
小学
数学课堂
教学成效
全面发展
浅析小学数学课堂学生素养培养策略
小学
数学课堂
素质培养
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析构建小学数学高效课堂
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 人教版 高效课堂 教学实践
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯德威 1 1 1.0 1.0
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小学数学
人教版
高效课堂
教学实践
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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