论初中数学课堂教学中的“机智”

• 作者: 许庆红
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 数学
• 关键词: 初中数学 课堂教学 机智教学
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 121-121
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

数学是初中课程中重要的基础科目，也是中考的必考科目，所占的分数比例很重，数学成绩的好坏直接决定了中考的分数。同时数学课堂教学是一个动态的系统，不仅仅包含着知识的传输和沟通，更包含着思维的启发，在数学课堂教学中存在着很多“意想不到”的事情，因此这就需要教师发挥教学机智，增强课堂教学的启发性。本文阐述了课堂教学“机智”的相关概念，并分析了影响教学机智的决定性因素，最后提出了几点提高机智教学的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许庆红	上海市青浦区实验中学东校	4	0	0.0	0.0