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摘要:
本文根据高职学生所处的社会网络环境及日后工作生活的学习需求,通过对网络环境下,高职学生自主学习现状进行分析,提出在为高职学生营建自主学习环境的基础上,采取混合式学习模式,培养高职学生的自主学习能力,提高学生信息素养,让学生在社会网络环境下学会学习,树立终身学习意识,更好地适应社会网络化的发展进程。
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文献信息
篇名 浅谈网络环境下高职学生自主学习能力的培养
来源期刊 电子世界 学科
关键词 高职 网络环境 混合式学习 自主学习能力
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 学术交流
研究方向 页码范围 223-223
页数 1页 分类号
字数 2693字 语种 中文
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1 庄沈 6 7 2.0 2.0
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高职
网络环境
混合式学习
自主学习能力
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电子世界
半月刊
1003-0522
11-2086/TN
大16开
北京市
2-892
1979
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