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归纳和演绎在语法教学中的综合运用——以虚拟语气教学为例
归纳和演绎在语法教学中的综合运用——以虚拟语气教学为例
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摘要：
推荐文章
浅析虚拟语气
主观想法
愿望
假想
猜测
怀疑或建议
浅析英语虚拟语气在从句中的应用
高中英语
虚拟语气
从句
CET-4语法结构测试的重点--虚拟语气归纳
虚拟语气
条件从句
状语从句
Unit 4 What would you do--The first period（虚拟语气）
想象力
学习兴趣
自信心
课堂气氛
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 归纳和演绎在语法教学中的综合运用——以虚拟语气教学为例 | ||
| 来源期刊 | 试题与研究(新课程论坛) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（23） | 所属期刊栏目 | 学科建设 |
| 研究方向 | 页码范围 | 42 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1858字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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