略谈10以内数的组成分解的几点教学方法

• 作者: 张阿蓝
• 来源期刊: 电脑迷
• 学科: 教育
• 关键词: 数的组成 分解 数学 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 所属期刊栏目: 电化教育
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G61
• 字数: 1965字
• 语种: 中文

摘要

数的组成是数概念教育内容中的一个重要组成部分，在大班开展10以内数的组成教学，引导幼儿探索、体验、感受其中所蕴含的一些简单的数量关系。如总数与部分数的包含关系、等量关系、互换关系、互补关系、分合的有序性等，应该说是赋予幼儿一种获得新知识的智力上的潜在能力，帮助幼儿解决日常生活中的一些问题，对促进幼儿思维的发展具有重要的价值。