大班额环境下小组合作学习方式的探究

• 作者: 张晓兰
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 地球科学
• 关键词: 大班额 小组合作 有效评价 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 125-125
• 页数: 1页
• 分类号: X24

摘要

近年来，大班额现象已成为城区学校的普遍现象，一些先进的新课程理念由于班额过大而难以落实。特别是基于小班额的小组合作学习方式，在应用于大班额环境下的课堂教学中，往往是困难重重，束手无策。如何在大班额环境下的课堂教学中，充分体现学生之间的合作学习，是摆在很多教师面前的又一难题。本文将分析探讨大班额环境下小组合作学习的具体措施以及实践应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓兰		2	0	0.0	0.0