数学课堂上培养学生的参与意识

• 作者: 郑日火
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 数学
• 关键词: 参与意识 中学生 数学课堂 培养 学习计划 依赖心理 教学过程 被动学习
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 127-127
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

当今中学生由于年龄偏小，对老师有很强的依赖心理，跟随教师惯性运转，没有掌握学习的主动权。表现在不制定学习计划，坐等上课，课前不预习，对老师上课的内容不了解，上课忙于记笔记，或呆坐听着，上课不得要领，没听到门道。凡此种种都是学生没有真正参与教学过程，也就是参与意识差，被动学习。作为课堂教学的组织者，我们必须抓好这两个方面的工作。

作者信息

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1	郑日火		2	0	0.0	0.0