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摘要:
高职院校数学类课程的教学应何去何从?现实情况是在很多高职类院校当中都逐步被边缘化,课时减少甚至被取消。造成这种情况的主要原因就是片面理解所谓高职教育的方式和意义,针对这种现状,本文也提出了几点建议。
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文献信息
篇名 浅谈高职院校数学教学现状
来源期刊 电脑迷 学科 教育
关键词 高职 数学教学 创新教育
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 电化教育
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G71
字数 1850字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高职
数学教学
创新教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
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