浅谈初中语文教学中如何转化学困生

• 作者: 白云宏
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 初中语文 学困生 成因 转化策略
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 师生园地
• 页码范围: 218-218
• 页数: 1页
• 字数: 2673字
• 语种: 中文

摘要

转化初中语文学困生是实施新课改“面向全体学生，全面提高教学质量”的教学理念的要求，也是初中语文教育教学工作的难点。初中语文学困生的转化工作，是语文老师普遍关注、又均感困难的问题。许许多多的语文老师对此作了大量的、卓有成效的工作。虽然学困生人数不多，但对全面提高语文教学质量却有一定的影响。所以教育工作者应该重视学困生的转化工作。本文从分析初中学生语文学习困难形成的主观原因和客观原因入手，在理论指导下，结合教学实践，多方面论述了初中语文学困生的转化策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白云宏		3	0	0.0	0.0