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摘要:
生命根植于生活,生活因拥有无数的生命而精彩。"这是对《品德与社会课程标准》强调的"儿童的生活经验是课程的基础。"然而,怎么体现生活的课堂,让学生在课堂教学中充满活力?怎么让学生在自己的生活中进行有意义的学习呢?我想:让学生走进自己的生活,学习生活,并不断进行着自我更新,这样才能推动学生在课堂上进行有效学习,也使其已有的生活经验得到提升,生活观点得到发展,也使我们常说的"让学生在生活中学习生活。
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篇名 论生活乃“品德与社会”之活力素
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 品德与社会 源头 生活 活力
年,卷(期) shjy_2014,(S2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 G623.15
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品德与社会
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生活
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期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
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