极限配合与技术测量课程的项目化教学初探

• 作者: 金丽华
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 极限配合与技术测量 机械设计 项目化教学
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 字数: 2274字
• 语种: 中文

摘要

《极限配合与测量技术》（下文中简称为《极限测量》）是面向我国职业院校机械类专业学生的专业基础课程之一。就该门课程的教学现状来看，存在课堂教学效率低、课时安排不合理、课程教材体系过度理论化等问题。结合《极限测量》课程特点，教师可从图纸识图、零件测绘、精密测量等三方面入手设计课程，提高技术操作水平测试的考核权重，以开卷考试方式引导学生走出课本至上的思想误区，努力培养出更多知识扎实、技术精湛、理念前沿的专业综合型人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金丽华	江苏盐城技师学院机械工程系	2	0	0.0	0.0