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如何在英语阅读教学中实现因材施教与面向全体相结合
如何在英语阅读教学中实现因材施教与面向全体相结合
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摘要：
如何有效地提高初中学生英语阅读理解能力是初中英语教学的关键所在。笔者就英语教师怎样激发初中学生英语阅读的兴趣，加强学生英语阅读技巧与方法的指导，培养学生良好的阅读习惯，实现因材施教与面向全体相结合，实现全体学生全面发展进行一些讨论。
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文献信息
| 篇名 | 如何在英语阅读教学中实现因材施教与面向全体相结合 | ||
| 来源期刊 | 教育界：基础教育研究（中） | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 英语教学 阅读教学方法 因材施教 面向全体 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 137-137 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | H319 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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英语教学
阅读教学方法
因材施教
面向全体
研究起点
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期刊影响力
教育界：教师培训
主办单位：
广西期刊传媒集团有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9510
CN：
45-1376/G4
开本：
出版地：
广西南宁市望西路13号
邮发代号：
48-350
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
13154
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