护理程序为核心的临床带教对护生职业能力提高所起的作用

• 作者: 吕建敏 蔡成功 齐吉领
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 护理程序 护生 临床带教
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1532字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨护理程序在临床带教中的应用.方法:医院对护生建立实习档案,按照护理程序对护生的职业素质、知识运用、操作能力等方面进行评估;提出存在问题;制定一对一的带教计划和措施最后进行阶段性的评价.结论:以护理程序为核心的临床教学模式对护生职业能力的提高起到了积极的作用.