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摘要:
兴趣是学习成功的秘诀,是获取知识的开端,是求知欲的基础。浓厚的学习兴趣,能使学生的大脑和各种感官处于最积极最活跃的状态,可以使学生自觉地集中注意力,全神贯注地进行学习,积极主动地去感受和获取知识。因此,我在教学中从建立师生良好的感情入手,运用直观教学,抓住新颖的学习材料,运用多种教学组织形式,让学生感受数学的美,从而激发学生学习数学的兴趣。
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如何激发学生学习数学的兴趣
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生活化
实践化
开放性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何激发智障学生学习数学的兴趣
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 数学 兴趣 智障学生
年,卷(期) xyjy_2014,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 G76
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李琳 8 24 3.0 4.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学
兴趣
智障学生
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
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67
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