让课堂在随机生成中变得精彩

• 作者: 彭红梅
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 课堂 预设 生成
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 52-52,53
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

课程改革的今天，预设和生成之间的平衡与突破是一个永恒的主题，已经成为每个老师非常关注的教学热点问题。老师们已经改变了观念，理念上非常注重对课堂教学预设和课堂生成的处理，但是当真正遇到课堂生成的问题时，究竟该如何面对又都是一线教师的困惑，那如何对待课堂预设中随机出现的生成，让它成为课堂的精彩之处，这是值得大家深思和探索的。精美的预设应更多地关注课堂上学生的精神生活，更多地关注学生的“学”。预设与生成，教师运筹帷幄，会让语文课堂更显精彩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭红梅		4	1	1.0	1.0