浅谈访谈法在教育教学研究运用中的典型问题——从北航北海学院教育访谈案例说起

• 作者: 尹妮
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 访谈法 快餐式 罗列式 过度诠释
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 35,51
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1240字
• 语种: 中文

摘要

访谈法在教育领域应用过程中,出现了只罗列谈话、缺乏文化透视,或用投射心理进行挖掘和诠释、强制性赋与访谈材料相关意义等问题,从而导致使访谈结果的可阅读性与可信度不成正比,本文试对此进行了分析.