美国师资进行《护理科研》教学的效果评价及启示1）

• 作者: 明慧仪 曾玲 王蕾 胡翠环 袁瑜 赵悦贤 黄桥
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 护理科研 美国师资 教学效果 课程改革
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 2796-2798,2799
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.10096493.2014.22.052

摘要

[目的]介绍引进美国师资进行本科《护理科研》教学的过程及其效果评价，为《护理科研》课程改革和国际化进程提供依据。[方法]方便整群抽取41名在校护理本科生作为研究对象进行《护理科研》授课，采用自行设计调查问卷进行教学效果评价，并进行统计学分析。[结果]研究对象对护理科研认知度提高，对课程评价高，且学习效果良好(P<0.05)。[结论]《护理科研》教学效果良好，美国教师的教学方法和经验可为课程改革提供思路和借鉴，以提高国内护理的科研水平和国际化进程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王蕾	华中科技大学同济医学院	59	279	10.0	15.0
2	胡翠环	华中科技大学同济医学院	41	239	8.0	14.0
3	黄桥	华中科技大学同济医学院	6	51	4.0	6.0
4	袁瑜	华中科技大学同济医学院	8	118	5.0	8.0
5	曾玲	华中科技大学同济医学院	7	83	4.0	7.0
6	赵悦贤		3	0	0.0	0.0
7	明慧仪	华中科技大学同济医学院	1	0	0.0	0.0