发挥“词块”魔力，提高农村孩子语言表达能力

• 作者: 林银英
• 来源期刊: 都市家教（下半月）
• 关键词: 英语 词块 能力 策略 措施
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 153-153
• 页数: 1页
• 字数: 2422字
• 语种: 中文

摘要

农村中学学生英语口语，特别是写作能力的低下一直困扰着教师和学生，究其原因之一是词汇学习的策略问题。如何进行词汇的有效学习，以达到事半功倍的效果？本文指出了词块学习的重要意义，并结合人教版英语以听说课和阅读课为例，就如何在英语课堂中培养学生的词块意识，有效地提高农村中学学生的语言表达能力进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林银英		4	0	0.0	0.0