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摘要:
中高职之间的课程衔接是中高职教育衔接的重要课题.分析了目前中高职课程衔接的现状及存在的主要问题,并且从顶层设计、课程体系构建、教材编写、沟通机制建立等方面,提出中高职课程有机衔接的对策以及实施过程中应注意的关键问题.
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中高职课程衔接问题与对策探讨
课程衔接
课程设计
'3+2'人才培养模式
工程测量专业中高职课程衔接的研究
目标
工程测量
职业教育
中高职课程衔接问题与对策探讨
课程衔接
课程设计
"3+2"人才培养模式
中高职课程衔接的难点与对策探索
中高职院校
课程衔接
职业教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中高职课程有机衔接的对策研究
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 中高职 职业教育 课程衔接
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G712
字数 2241字 语种 中文
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节点文献
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职业教育
课程衔接
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