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摘要:
声乐是我国声乐艺术教学中的一门学科,其主要在情感的基础上,利用各种声乐学习技巧,使得学生掌握声乐歌唱的技巧和方法。声乐教学中的教与学,是其教学的整个过程,在声乐教学中,歌唱心理发挥着重要的作用,也是声乐学习者有效利用声乐技术的重要手段,所以在声乐教学中,要对学生的心理状态和心理活动进行密切的观察,利用各种教学手段和方法,使得学生产生正确的心理活动,让学生以积极的心态,对待声乐学习。本文针对歌唱心理在声乐教学中的重要性、应用以及相关的内容,进行分析研究。
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声乐教学
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声乐训练
小学
歌唱教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 歌唱心理在声乐教学中的重要性及应用
来源期刊 东方教育 学科
关键词 声乐教学 歌唱心理 重要性 应用
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号
字数 2277字 语种 中文
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节点文献
声乐教学
歌唱心理
重要性
应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
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