如何提升高中数学的教学质量

• 作者: 孙亚锋
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 新形势 优化 数学教学 对策
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 171-171
• 页数: 1页
• 字数: 2253字
• 语种: 中文

摘要

提高高中数学教学质量不是教师或者学生单方面的事情，单方面的努力并不能真正的使教学质量有所提高，相反还会在某种情况下造成学生更严重的偏科现象。因此，想要使得高中数学的教学质量有所提高，更需要师生间的配合，教师充分发挥引导作用，学生体现主体作用，相辅相成，使得教学质量获得显著的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙亚锋		2	0	0.0	0.0