探索生命教育团体活动对大学生生命意义感的影响

• 作者: 宋旭红 柴丹
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生命教育 大学生 生命意义感
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G526.5
• 字数: 2384字
• 语种: 中文

摘要

目的 通过开展生命教育团体活动,促进大学生心理健康发展,提升其生命意义感.方法 整群随机抽取两个班级作为实验组和对照组,以“生命意义感量表(修订版)”为评估工具,比较实验组和对照组前后测结果,探讨制定有针对性的生命教育团体活动方案.结果 实验组前后测结果在生命意义感、生活品质和生活目标方面均有显著性差异(P＜0.05);实验组和对照组后测结果在生命意义感、生活品质和生活目标方面均有显著性差异(P＜0.05).结论 生命教育团体活动对大学生生命意义感有影响,有助于大学生生活得更有目标,更有意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋旭红		49	432	11.0	20.0
2	柴丹		1	9	1.0	1.0