“自主合作探究”在语文高效课堂演绎绽放

• 作者: 古永军
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 课堂 建设 教学
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 学科交流
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2392字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2014.12.034

摘要

构建语文高效课堂，我们教师首先要转变传统的教学观念，深入理解新课改的教育理念，在此基础上把课前有效预习作为高效课堂的有力支点，运用课前三分钟演讲激发兴趣，重视教师情感在教学中发挥的作用，通过自主学习、小组协作、探究深化，引导学生积极思维，真正提高语文课堂效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	古永军		1	0	0.0	0.0