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摘要:
多媒体技术在教学领域的广泛应用是把“双刃剑”,一方面,它为素质教育注入了新的教学理念,另一方面,也冲击了传统的教学模式。在化学教学中,多媒体的应用有着显著的优越性,但在实际教学过程中也存在着很多误区,本文在分析应用误区的基础上,对如何优化多媒体技术在化学教学中的应用提出了几点建议。
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多媒体技术在高中化学教学中的应用
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文献信息
篇名 浅析多媒体技术在化学教学中的应用
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 多媒体技术 化学 教学 优化
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 荫理科辅导
研究方向 页码范围 193-193
页数 1页 分类号
字数 2027字 语种 中文
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