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原文服务方: 科技与创新       
摘要:
随着时代的发展,中专院校的学生也由“90后”逐渐转向“00后”,学生的知识面较以前有了质的飞跃,从这方面看,在教学、教法上也必须有所改变,所以,信息化教学势必会成为当今时代的主流教学法之一.作为一种新的教育方式,为了使其成为标志性教学法,现将信息化教学分为四个层次,即运用多媒体软件、网络资源支持教学,运用模拟教学实验室教学,运用、制作教学游戏,制作智能辅导.
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文献信息
篇名 浅议信息化教学的层次
来源期刊 科技与创新 学科
关键词 信息化 教学法 网络教学 教学层次
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 信息时代
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号 G434
字数 语种 中文
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1 吕国华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息化
教学法
网络教学
教学层次
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技与创新
半月刊
2095-6835
14-1369/N
大16开
2014-01-01
chi
出版文献量(篇)
41653
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202805
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