原文服务方: 全科护理       
摘要:
总结目前护生规范化培训在护患沟通教学方面存在的主要问题,包括护生对学习无兴趣、沟通教学为新生事物以致培训教师缺乏足够教学经验、基地教学机构考评体系不完善等,针对规范化培训过程中沟通方面存在的问题探索制订护患沟通课程方案,以达到全面提升护生临床护理工作实践能力的目的。
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效果
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护生
沟通能力
动态情景演练
规范化用语
培训
内容分析
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文献信息
篇名 护生规范化培训基地护患沟通课程设计的探讨
来源期刊 全科护理 学科
关键词 规范化培训 护患沟通 课程设计
年,卷(期) 2014,(35) 所属期刊栏目 护理管理
研究方向 页码范围 3335-3336
页数 2页 分类号 R197.323
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.16744748.2014.35.039
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
规范化培训
护患沟通
课程设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
总下载数(次)
0
总被引数(次)
114773
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