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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学五六年级人教版的新课标改革对数学课堂带来了历史性的转变,课堂要求以学生为主体的原则,学习方式上由被动逐渐转变为主动、独立自主等形式。主要是根据数学课堂的不足、结合以往的学科研究经验,在可操作的情况下探究如何构建小学数学的高效课堂。
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小学数学高效课堂构建策略探究
小学数学
高效课堂
策略探究
小学数学高效课堂的构建探究
个性发展
现代技术
学习氛围
新鲜元素
关于如何构建小学数学高效课堂的探究
小学数学
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构建措施
小学数学高效课堂构建策略探究
小学数学
高效课堂
构建策略
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对构建小学数学高效课堂的探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 人教版 高效课堂 教学探究
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
人教版
高效课堂
教学探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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