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摘要:
兴趣以认识和探索某种事物的需要为基础,从而推动人去认识事物,探求真理的一种重要的内在动机,是学生学习中最重要的因素.有了学习兴趣,学生就会产生很大的学习积极性.正常条件下,学习兴趣越浓,学习效果越好.爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”.笔者结合自身的教学实践,从以下六个方面来阐述培养学生学习兴趣的方法:提出问题,激发学习兴趣;创设情境,培养学习兴趣;联系生活,诱发学习兴趣;克服困难,稳定学习兴趣;开放作业,巩固学习兴趣.
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文献信息
篇名 浅析小学数学学习兴趣的培养
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 小学生 数学学习 兴趣培养
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 161
页数 1页 分类号 G420
字数 1781字 语种 中文
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1 何彦丽 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
数学学习
兴趣培养
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
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55878
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