浅谈初中数学课堂练习的设计

• 作者: 陈振楠
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 数学
• 关键词: 数学课堂教学 课堂练习 设计 初中 心理规律 教学要求 组成部分 学生
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 104-104
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

新课程对数学教学要求的一个最突出的特点是遵循学生学习数学的心理规律,要求教师以生为本来设计数学课堂教学,提高课堂教学的有效性,其中课堂练习是课堂教学中的一个重要环节.数学课堂练习是数学课堂教学的重要组成部分,是学生巩固所学知识、发展智力、形成技能、挖掘创新潜能的重要手段.

作者信息

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1	陈振楠		1	0	0.0	0.0