高中历史课“汉英双语教学”模式初探

• 作者: 何永红
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课 汉英双语教学 初探
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 163-163
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

当前，随着我国改革开放和国际化程度的日益加深，掌握一定的外语技能，越来越多的成为现代社会对人的素质提升的要求。在教育领域，外语向非外语学科的渗透成为学科教学的一个发展趋势。此文就是本人在高中历史教学中采用“汉英双语教学”模式的一次较成功的尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何永红	甘肃省庆阳市陇东学院附中	5	0	0.0	0.0