历史故事在初中历史课堂教学中的有效应用

• 作者: 漆章娅
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中课堂 历史故事 应用
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 166-166
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

每一个历史故事都是由曲折而生动的真实情境组成的，历史教师如果可以用生动而形象的语言描述历史故事，用真实的情境展现出历史人物的内心活动，让学生深刻体会到丰富的历史故事的情节和内容，可以达到历史教学深入浅出的作用，有效地提高历史教学效率。本文就目前我国初中历史课堂的教学现状进行分析，提出历史故事在课堂教学中的真实性、趣味性以及针对性的原则，以期对历史教学现状有所帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	漆章娅		5	2	1.0	1.0