创设快乐课堂，让思想政治充满魅力

• 作者: 许永生
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 快乐 鼓励 机会 闪光点 课堂氛围
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 28-28,29
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教师对学生学习结果的这种“快乐”的激励性的评价，可以使学生从中看到自己的创造天赋，从而使学习兴趣得到加强，激起更进一步深入学习的强烈愿望。创设思想品德课教学中的“快乐”因素，在课堂上为学生播撒快乐的种子，让快乐在教学中发芽、开花，让学生在乐中学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许永生		5	0	0.0	0.0